segunda-feira, 22 de novembro de 2010

Neurocientista Sidarta Ribeiro abre XV Semana Universitária


O Neurocintista do Instituto Internacional de Neurociência de Natal e Professor Titular da PGNeuro - UFRN, Sidarta Ribeiro, Ph.D. abriu oficialmente a XV Semana Universitária. Numa conferência disputada pela platéia que se espremia no auditório central do Itaperi, Sidarta prendeu mentes e corações por aproximadamente uma hora falando dos progressos cientifícos no campo da neurociência e como essa realidade influenciará nossa vida daqui para frente. Chips cerebrais, controle mental de robôs e leitura de mente foram alguns dos avanços comentados pelo pesquisador. Sempre provocativo, Sidarta mostrou ainda o impacto do Instituto de Neurociência de Natal na produção científica nordestina e os projetos pioneiros de educação científica desenvolvidos pelo Instituto em comunidades carentes, mostrando que alta ciência não é apartada de responsabilidade social. A multiplicação da iniciativa foi assumida em carta-compromisso pelo Presidente Lula e pesquisadores do Instituto e publicada em revista científica internacional renomada. A Semana Universitária segue até sexta com vasta programação científica e cultural.

terça-feira, 9 de novembro de 2010

Prof. Rui Moreira abre XIII SEMAGEO



A XXI Semana de Geografia foi aberta na noite desta segunda com a conferência do Prof Rui Moreira/UFF. O evento contou com a participação de diversos docentes e do Reitor em exercício Antônio Gomes. Alunos do curso de Geografia da Fafidam, CAMEAM/UERN e UECE/Itaperi prestigiaram a conferência que teve debate bastante instigante. O SEMAGEO segue até quinta-feira com mesas, mini-cursos e apresentação de trabalhos.

quinta-feira, 4 de novembro de 2010


O geógrafo e prof. Ruy Moreira, da Universidade Federal Fluminense, fará a Conferência de Abertura da 13ª edição da Semana de Geografia.

A proposta do evento é refletir sobre a formação docente, tendo em vista as mudanças significativas ocorridas no campo da profissionalização e da valorização da função social do saber. Para a coordenação do evento “a formação docente deve estar pautada: nas dimensões de indagação, investigação e construção coletiva do conhecimento; na inovação de técnicas e métodos de pesquisa, ensino e extensão; no respeito às diversas formas de saber”.